Прогимназия №63 ОАО "РЖД"

Частное общеобразовательное учреждение "Прогимназия № 63 открытого акционерного общества "Российские железные дороги" (ЧОУ Прогимназия № 63 ОАО "РЖД")

План работы ППк Частного общеобразовательного учреждения «Прогимназия № 63 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» на 2020 – 2021 учебный год

Положение о психолого-педагогическом консилиуме (02.12.2019)

Категория: ПМПК

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме

Категория: ПМПК

Приглашаем в группу игровой поддержки (Лекотека)

негосударственного частного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Прогимназия № 63 ОАО «РЖД»

детей работников ОАО «РЖД»

с особыми образовательными потребностями.

Целью группы является обеспечение диагностико-корррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения и поддержки детей от 2 до 10 лет для социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личностной культуры детей и оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям).

Основными задачами группы являются:

- логопедическая коррекция;

- выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;

- профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

- выявление резервных возможностей развития;

- определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;

- оказание содействия в социализации детей раннего дошкольного возраста на основе организации игровой деятельности;

- разработка индивидуальных программ игровой поддержки и организация психолого-педагогического сопровождения ребенка;

- консультирование родителей (законных представителей), педагогических работников, непосредственно представляющих интересы ребенка в семье и образовательном учреждении;

- участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической и медико-социальной культуры родителей (законных представителей), педагогов.

Обследование ребенка специалистами лекотеки, зачисление группу осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании заявления и договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

Коррекционные, развивающие, занятия с детьми, проводятся в индивидуальной или групповой формах.

Наполняемость групп при организации групповой работы с детьми:

- 2 человека – для детей со сложным дефектом;

- 5 человек – для детей в группе игровой поддержки;

- 6 человек – для детей с изолированным дефектом;

В работе группы участвуют родители.

Продолжительность коррекционных групповых занятий составляет

от 30 минут до 1часа.

Занятия ведет учитель-дефектолог Маханева Ольга Германовна.

Адрес:

346880, Ростовская область

г. Батайск, Северный массив, №3-а

тел.: 8(86354) 4-54-12, 5-11-17– директор,

8(86354) 4-52-62 – бухгалтерия,

8(86354) 4-51-88 – общий

E-mail: progimn63@yandex.ru

Категория: ПМПК

№ П/П	Мероприятия	Ответственные	Сроки проведения
1.	Заседание ПМПк «Организация работы ПМПк в 2016-2017 учебный год, планирование работы на учебный год». Цель: планирование коррекционно-развивающей работы прогимназии, предшкольного образования, оформление текущей документации, организации работы лекотеки.	Председатель ПМПк	Сентябрь
2.	Общее обследование детей прогимназии по всем направлениям развития.	Все педагоги	1.09.16 – 15.09.16.
3.	Адаптационный период «Мониторинг процесса социализации и адаптации вновь прибывших детей»	Председатель ПМПк, педагог-психолог, социальный педагог	Сентябрь
4.	Круглый стол «Особенности развития познавательной деятельности у детей с ОВЗ». Цель: содержание и методика образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья; анализ материалов педагогического воспитания детей с ОВЗ; изучение правовых документов, отражающих социальную поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья (Всеобщая декларация прав человека; Декларация прав инвалидов; Декларация прав умственно-отсталых лиц; Конвенция о правах ребенка»).	Председатель ПМПк	Октябрь
5.	Тренинг «Технологии работы с детьми ОВЗ». Цель: отработка навыков использования в работе с детьми особых коррекционно - развивающих педагогических технологий, позволяющих добиваться положительной динамики в обучении и воспитании детей с ОВЗ.	Председатель ПМПк	Октябрь
6.	Заседание ПМПк Индивидуальное обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста, затрудняющихся в усвоении основной программы и детей с высокой мотивацией к обучению и разработка индивидуальных программ развития.	Председатель ПМПк	Октябрь
7.	Круглый стол (в рамках проекта «Выпускник детского сада – успешный первоклассник») «Организация совместной работы педагогов НОО и ДО на основе преемственности образовательных программ дошкольного образования и начальной школы» Цель: обеспечение условий для успешной адаптации дошкольников и младших школьников в условиях образовательного учреждения	Педагог-психолог, учитель-дефектолог, социальный педагог	Октябрь
8.	Мониторинг здоровья Определение показателей физического развития и группы здоровья детей. Анализ здоровьесберегающей деятельности и состояния работы по охране здоровья детей. Мониторинг физического и психического здоровья детей, программа адаптации детей с ОВЗ.	Учитель ФЗК, ст. медсестра, воспитатели, члены ПМПк	Октябрь
9.	Заседание ПМПк Утверждение индивидуальных коррекционно-развивающих программ для детей.	Председатель ПМПк Члены ПМПк	Ноябрь
10.	Деловая игра-тренинг для педагогов с участием Центра инклюзивного образования ФГАОУ ВО ЮФУ «Инклюзивное образование: За и против», «Формирование позиции принятия ребенка с ОВЗ»	Председатель ПМПк	Ноябрь
11.	«Неделя толерантности» «Учимся понимать друг друга» Проведение занятий-тренингов «Уроки доброты», «Все в наших руках», «На развитие толерантности и эмпатии».	Председатель ПМПк, социальный педагог, педагог-психолог	Ноябрь
12.	Консультация «Нейропсихологический подход к профилактике и коррекции дисграфии»»	Председатель ПМПк	Декабрь
13.	«Итоги работы ПМПк в I полугодии 2016-2017 учебного года». Цель: результативность коррекционно-развивающей работы, предшкольного образования, работы лекотеки, оформление текущей документации.	Председатель ПМПк Члены ПМПк	Январь
14.	Лекторий для родителей «Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья».	Учитель-дефектолог	Январь
15.	Расширенное заседание ПМПк «Адаптированная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ», «Основные педагогические технологии инклюзивного образования»	Председатель ПМПк	Февраль.
16.	Диагностика Проведение срезов в подготовительной к школе группе: «Готовимся в школу». Цель: определить уровень сформированности психических процессов, освоение программных разделов обучения.	Председатель ПМПк	Февраль
17.	Консультация для педагогов младшего дошкольного возраста «Ранняя коррекция»	Председатель ПМПк	Март
18.	Консультация «Советы логопеда для родителей будущих первоклассников» Цель: познакомить родителей с видами нарушений и этапами исправления звукопроизношения будущих первоклассников.	Учителя-логопеды	Март
19.	Итоговая диагностика, анализ результатов работы ПМПк.	Члены ПМПк.	Апрель.
20.	Подготовка и проведение ПМПК (отчет по коррекции, подготовка документов).	Члены ПМПк.	Апрель.
21.	Лекторий для родителей Об инклюзии родителям «Уроки добра» Цель: формирование гуманного отношения в обществе по отношению к людям, имеющим ограниченные возможности здоровья.	Учитель-дефектолог	Апрель.
22.	Итоговое заседание: Обсуждение аналитических справок по результатам диагностического обследования. Составление рекомендаций по закреплению знаний, умений и навыков, полученных в результате коррекционной работы, на период летней оздоровительной компании. Определение приоритетного направления работы ПМПк на 2017 – 2018 учебный год. Оформление текущей документации.	Члены ПМПк.	Май.